快期末了,这些“复习大法”你教给学生了吗?

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10-04 05:22 首页 忆聚堂

点击关注,属于华人的记忆学会


临近期末,老师们还在教新课?可别忘了提醒孩子们,自己提早复习呢!


复习能力,其实对于一个学生特别重要,教会了学生复习,老师是真的轻松不少啊!


究竟怎样提高学生的复习能力呢?教会学生这些绝招吧!



复习有三宝:课本、笔记和错题集


一般而言,复习要抓住三大“宝贝”:课本、笔记以及错题集。用好这三大宝贝,你就成功一半!


课本


课本是硬道理,复习千万不能把课本扔一边!无论是哪一门学科,在考前仔细地读课本是不可缺少的,将课本过一遍,有利于梳理知识体系,也便于回忆起老师的讲解。


在回归课本时,要注意整理、归纳知识,利用表格、框图将一些相近、相似、相关联的知识点进行横向、纵向比较,这样有利于记忆和理解,也能加深印象。


笔记


笔记是课堂内容的精粹,不用老师强调,学生自己都当宝了!不过复习笔记,也不能仅是盯着笔记,要重点看书本知识点的延伸部分。建议学生换一种颜色的笔,在看笔记的同时,随时补充内容,遇到读不懂的地方,立刻回归课本并做注解。


错题集


错题集是个好东西啊!它可是伴随着整个学习过程。如果没有,一定要在复习阶段整理出来,内容包括平时作业本上的错题、试卷上的错题以及正确的解答方法。归纳错题集时,很容易发现自己的不足,可有针对性地补缺,这样就能减少错误咯。


复习得计划,不能三天晒网两天打鱼


孩子在考前沉不下心,一会儿翻这本书,一会儿又做那本练习,几个小时下来,一点收获也没有,所以孩子还得做一个详细的复习计划!学生做计划,可以根据每个学科的复习内容比重,分布时间。集中一部分时间复习一部分内容。


这详细计划可不是每天从6点安排到晚上11点,连吃饭睡觉的时间都计算得非常精确!一来复习时间不宜过长,二来每天复习的量不宜过大,毕竟现在每天都还有新的课程知识要学习呢!


一般而言,制定计划容易,坚持实施比较困难。而往往能坚持下来的,效果也就出来了。


复习还得有技巧,不能死死认准一个理


孩子一到期末就头大,抱怨这么多学科,要考的知识点太多,不知从何复习起!其实呢,我们要在一段时间内复习完一学期学的内容,还真是有技巧可循的!


比如说掌握程度,有些是背诵就可以的,有些是理解即可的,有些是要熟练掌握的!比如说学习方法,有些是需要练习的,有些是记忆的,有些要深入思考的。不同学科的知识点不一样,但是每个学科的知识点都能分类,重点是学生要区分清楚,不能死死就认准了一个法子,每个知识点都要掌握得透透的!


如语文中的重点课目、古诗文等,英语中的单词、词组等;理科中的重要定义、公式化等。这些内容都要常背常新,做到先死记而后活用。


复习有误区,谨防这三个


误区一:临时抱佛脚


对于文科,一些学生想临时抱抱佛脚,以为临阵磨枪不利也光!不可否认,也有一些学生考得不错,但可不是每个学生都是能报到佛脚的!


误区二:搞题海战术


对理科也有误区,很容易陷入题海战。但试卷那么多,说实话,孩子你每天得做到几点才能做得完啊?简单的、已经掌握的题,做再多遍也没意思,不过是浪费时间!而有些难题,还真不是做得多就会,重点是做精了,把一个知识点吃透了!


误区三:以偏概全


偏科的学生单科有优势,但是整体就吃大亏了!学生应该尽早注意到这一点,努力扭转偏科局面。复习时,一方面要注重全面复习,一科都不能落下,另一方面也要有轻重缓急之分,弱势学科多花点时间,做些针对性的训练,强势学科可少用点时间。


复习练心态,这招儿绝对没想过


复习要练心态?这招儿是不是没听过?是的,别以为复习就是啃完知识点就可以了,这考试的心态你还得练练!


平时学习很好,可考试成绩却不怎样——这样的学生没少见吧?这些学生为什么考试失利,一个很重要的原因就是考试心理素质不过关。所以,复习期间还要穿插掐表做卷子,模拟考试场景,让自己陷入一种考试的紧张状态,试试临场发挥。久而久之,你的心态就会越来越好很多了!而且,这么做也是对知识点查确补漏的环节哦!


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